Dr.T 在此 (Hello, Dr.T speaking... 續集)

P-Ma

Dr T

我有以下問題，希望你可以幫忙，先謝謝。

小兒的中文是，如只用口述，一定可以很高分。(因他的語言能力比同齡高)，但他因為重組句子時、選擇填充時，照抄都抄漏宇，或是照抄都寫錯字，(因他寫字很草，寫不清楚都會當錯) 所以扣到不合格。做句子他都會用他有限度懂的中文字來寫，不過都會有錯字，因為他從來都不用心記那些字。

因為有小孩有以上的情況被認為小肌肉, 眼球追蹤, MOTOR PLANNING, 動作協調和專注力有問題。

小兒的情況是他喜歡的火車路線圖 (日本的網絡)，他卻很喜歡看，可以很聚精會神。他也很喜歡畫畫，也會很聚精會神。他會是有專注力問題嗎? 只是對有很多文字時，很抗拒。
他的字其實可以寫得很美麗的 (可以有”甲” 分)，我幾乎不敢相信是他寫，但他說很浪費時間，因為要慢慢寫，所以他選擇快 = 草。他寫得字可以很細小，可以很大；而他的觀察力比較強，跑步也很快 (在班內是數一數二最快的人)，會有機會有“眼球追蹤, MOTOR PLANNING,動作協調等”的問題存在嗎?
我都很疑惑。