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本人都有這感覺，雖然這所學校用的英文教科書及習作同其他小學都一樣，但是由小一開始教英文的進度十分慢，可能想小一的學生適應由幼稚園上小學的階段。
適應已經有一年之多，現在教英文的進度可以叫做調整回來，沒有那麼 “龜速”，但是平時出的測驗及評估真的很淺，不明白為什麼教了都沒有出?
再者學校的理念是想係測驗及評估中找出同學的問題 (測驗及評估不計入成績表)，加以改善，到考試時可以考得更好！可惜…英文測驗及評估卷真的非常淺 (教了的沒有出)，試問又怎能可以令學生知道他們的問題呢？
我不是鼓勵學校出卷出深d…不是要深到連大部分學生也不能作答，但至少要正常的出題目。
如果用中文及數學科作比較，英文科比這兩科真的淺很多。英文真的很重要，到升中派位第一round就是英文group discussion or 1:1英文 interview (大部分中學)，真的不知道這樣情況升上高年級可以應付得來嗎？
請問高年級學生的家長可以來分享你們的意見及感受嗎？我真的很擔心啊！
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發表於 15-3-6 09:31
