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本帖最後由 貓大姐 於 15-10-18 01:17 編輯
為照顧有特殊需要的兒女,父母自然會投放更多時間和心力,不難令其他子女感到被忽略,加上缺乏認識和理解,孩子更不容易懂得去體諒兄弟姊妹的困境。直至目睹殘疾對生活的影響,手足羈絆終重新連繫起來。
小六的子俊,向來覺得父母偏愛小五的弟弟子軒,弟弟默書不過15分便獲得玩具獎勵,子俊默書有80多分也只獲父母口頭讚賞。弟弟做功課緩慢,子俊一句「弟弟是笨蛋」,招徠母親教訓。父親解釋弟弟有讀寫障礙,子俊一知半解,只覺父母偏心,決定離家出走。
子俊失蹤,父母緊張萬分,四處尋找,幸好原來子俊跑去找一直崇拜的舅父。知道底蘊,舅父提議暫由他照顧子俊。
當健身教練的舅父,在子俊眼中是個「超人」,因為他身材健碩,力大無窮,一如漫畫中的英雄。但子俊不知道舅父和弟弟一樣,有讀寫障礙。
與舅父一起的日子,子俊慢慢體驗「讀寫障礙」對生活的影響,更讓子俊明白到每個人都各有長短。一個「超級英雄」和「冇用的弟弟」一樣稚拙,子俊震撼得不能相信,直至看到舅父小時候抄寫的學生手冊,和弟弟的如出一轍,句字重疊,而且簇擁得完全無法識別,子俊才有所領悟。
最後,子俊要求舅父到冒險樂園,不過,他不是要贏比賽贏舅父,而是希望和弟弟一起玩「籃球遊戲機」,那怕弟弟只得1分,子俊擊節讚賞,從中鼓勵。
翡翠台 18/10/2015 07:00PM
http://programme.rthk.hk/rthk/tv/programme.php?name=tv/walllessworld5&d=2015-10-18&p=6984&e=327080&m=episode
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