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本帖最後由 KmschParent 於 24-3-24 12:45 編輯
回覆 KmschParent 的帖子
尊敬的蔡若蓮博士教育局局長：
本人是一位小學四年級學生的家長，特此給閣下來函反映兒子就讀的學校最近出現的嚴重的管治問題，希望引起教育局的高度關注。自陳淑英女士於2022年上任校長以來，循道學校被以「土皇帝」的形式管治並出現了多宗違反教育專業操守的行為，有家長曾向辦學團體投訴，但由於官官相護和家醜不外揚的原因，投訴最終不了了之。
現在學校處事的手法更有恃無恐及變本加勵，居然膽敢上至校長，下至教學助理全校集體數據造假，欺騙教育局，本人對此深感憂慮。我在別無選擇的情況下只能向閣下 投訴校方有預謀，有計劃，有組織地安排全體教職員集體監控及操控持份者問卷調查及情意及社交表現評估(APASO)塡寫的造假行為。
今天，本人的兒子向我透露學校於上周安排了三位教職員進入課室(小三至小五年級)監控他們作答問卷情況，充滿威嚇及態度嚴苛，完全違背了問卷調查的開放和自主性質，所作所為實在令人痛心和氣憤，詳情如下:
1. 當時班主任，主任及非任教他們的教師共三人同步進入課室，監察學生填寫問卷的過程。我兒子說4A班更是由校長親自監埸。
問1：由三名教職員進入課室監察學生作答問卷這情況，這是否教育局建議的？還是全體循道衛理聯合教會轄下學校對問卷調查的慣常使用手法？
2. 班主任會依講稿宣讀每條問題，接著並以例子去暗示/引導學生應如何回答(如指示。。。這情況。。。就選擇「非常同意」)。
問2: 為甚麼班主任會依講稿引導學生作答？講稿是否教育局預備？還是學校自行編製的？
3. 三位在場教職員會不斷巡視並查看學生的作答內容，當看見有學生選擇「不同意」或「非常不同意」時，便會即時主動上前關心/了解/查問其原因，又會詢問學生「是否/可能因為平時未留意到問題所述情況」，友善地提示學生重新作答直至符合教職員心目中的答案。
問3: 教育局有否授權教職員查看學生的作答內容？是否全體循道衛理聯合教會轄下的學校也是這樣的操作？這行為嚴重違反了問卷調查的公正性和侵犯了學生的私隱！
4. 當有學生的進度比老師解題快時，教職員會立即上前嚴正提示該生不可以自行作答。
問4: 學習能力較強或理解能力較高的學生為甚麼不能自由選擇答題的次序？
這些安排完全違反貴 局所制訂的使用須知：
......自我表述的觀感，作答私隱及簡介時間(不可超過10分鐘) ......等
學校利用這些操控和威嚇手段在問卷調查上，更遑論日常的測驗，考試及呈分試的分數。
循道學校淪落到這地步實在人神共憤並教人痛心！
作為家長，我十分重視孩子身處的學習環境。然而，上述情況使我擔心循道學校是否真心用聖經的真理及基督的愛去培育學生的成長，還是視學生為一個取分的工具。我熱切期盼貴 局能就此事作出嚴肅調查，抽出主謀並嚴懲，確保有違反教育專業操守的人仕得到應有的懲罰，讓學生能在真正無憂及尊重多元的環境下學習成長，而非如此充滿威嚇和思想箝制的場所。
蔡局長，我再次誠懇希望閣下 能正視此事並採取適當行動，學校在問卷調查收集數據時出現全校集體造假的現象，此風氣在教育界是不可長的，維護學校能提供愉快和優質的學習環境是教育局的責任。
有關陳校長入職後為循道學校帶來的鉅變詳情，可查閱以下連結的內容:[color=var(--accent-color)]
[color=var(--accent-color)]t.me/s/kmschcsy1
期待教育局的跟進及介入，把循道學校帶回正軌，讓莘莘學子能在一個充滿基督的愛及無憂的環境下成長。
隨函附夾讀稿及監控當值時間表的截圖
副本抄送
循道衞理聯合教會學校教育部
此致
循道學校學生家長
謹啟
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發表於 24-3-24 12:27
