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鄧 美 儀 ( 右 二 ) 期 望 一 對 一 輔 導 方 式 為 學 生 備 戰 文 憑 試 英 文 科 , 成 績 能 提 升 一 級 ; 旁 為 中 六 生 梁 駿 偉 ( 右 起 ) 、 霍 偉 文 及 梁 浩 然 。
(星島日報報道)中學文憑試進入最後倒數,考生全力備試。以中文作為教學語言的廠商會中學,以往有考生在核心及選修科目雖考獲五級佳績,卻因英文科失手而未能升讀大學,校方今學年特別為十名成績有望跨進大學門檻的學生,由英文科教師一對一輔導「保底」,加緊操練英語能力。該校英文科主任鄧美儀期望,學生在模擬試表現已初見成效,期望加強輔導,英文科成績能提升一級,達到入讀大學要求。
大學最低入學門檻是「三三二二二」,中、英文科須達到三級,但上屆文憑試日校考生的英文科達標率不足五成,較首屆更倒退一點三個百分點,是達標率最低的主要科目。在中文科考獲三級或以上,但英文科未能達標的考生逾八千六百人,佔全體考生的一成二,成為「跛腳一族」。
廠商會中學以往兩屆有多名學生,主修或選修科目雖考獲五級,但英文科失手而無緣升讀大學。英文科主任鄧美儀指,除了為中六生加強操練歷屆試題及口語訓練外,今年更動員全校所有英文科教師,為十名有望考入大學的學生一對一進行輔導,「尤其是加強寫作,學生每天都要提交文章,由教師單獨與學生針對性的檢討寫作技巧」,同時英文科教師也成為學生的師友,協助他們紓緩考試壓力。
總結過去兩屆文憑試的經驗,鄧美儀指,學生因其他科目課業太重,往往忽略語文科備試,而英文科尤以聆聽及作文兩卷成為普遍考生失手的「死亡之科」,「畢竟並非英文中學,平時學習語言不是英語,只能每周兩堂做聆聽練習,很多學生聽到也未必寫得快,而作文表達能力也不高,兩者均要平時多練習,才有進步」。經過半年時間,鄧美儀表示有安排考生參加校外模擬試,發現英文科成績有明顯成效,現時以提升一級為目標,「(成績)二級能拉到三級;三級希望提升至四級,成功入讀大學。」
選修數學延伸單元一、生物、資訊及通訊科技三科的霍偉文,預計自己在選修科目可獲五級,但英文科坦言「努力不足」,原本只預期僅獲達標的三級,「尤其聆聽卷最弱,緊張起來就聽不到、寫不及」。經過一對一加強輔導,他重整了溫習時間表,每天沉浸中、英文科的練習,增加操練密度,有信心在英文科考獲四級。
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