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子爵府
其實,讀傳統學校時,家長也可以創造一個自由的小氣候,和不自由的大氣候抗衡,只要家長願意拋開短期的虛榮就行了。 對我來說,初中科科八九十分又如何?全級十名內又如何?最重要是讀書讀得開開心心,平時多閱讀,多和朋友仔玩樂,犯不著花那麼多時間準備測驗、考試、默書。
我孩子雖然是讀國際學校,但他的英文讀、寫能力主要不是從學校學的,因為他的英文讀、寫能力很早已遠遠超越學校班級所教的程度。但讀國際學校可給他很多空間、時間及自由,讓他可以按自己進度去發掘知識,若我不是在K2尾決心轉去國際學校,他一定會被本地學校制度及教法縛得喘不過氣(即那些大量功課、默書、測驗及考試),他一定不能有今天的發展。
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王國長老
原帖由 samuel89 於 10-8-28 16:48 發表 我都系甘做.....但而家阿仔初中, 成績開始有d追唔上....請問版主大人女兒點過度到高中呢?mouth:" />
禁止訪問
複式洋房
原帖由 Y2KChild 於 10-8-28 17:50 發表 - 成績好的可分為兩大類: 1. 高分高能 2. 高分低能 - 在"高分高能"中,大部份都是喜愛閱讀及有大量的閱讀 - 在"高分低能"中,大部份都是不喜愛閱讀或缺乏大量的閱讀
原帖由 samuel89 於 10-8-28 16:48 發表 我都系甘做.....但而家阿仔初中, 成績開始有d追唔上....請問版主大人女兒點過度到高中呢?mouth:" />mouth:" />
觀乎BK 其他版,其他論壇,言論過火得多的也比比眥是。
愚見認為,中學辯論比賽也可說負面語如「短視」,「又如何」,沒理由這裡不許。
你有決心及有能力做得到,是屬於異數,我想我未必能做到,我始終認為"腦袋跟著屁股走"。此外,即使個人心境能做到,我卻無法改變傳統學校的教學模式,我孩子不可能在傳統學校的教學模式下,有足夠空間、時間及機會充份發揮其潛能 。 我孩子由傳統幼稚園轉到國際幼稚園不足兩星期,在家中已很明顯地看到他的轉變(當然是指好的方面)。我再在國際小學 當家長義工時,親眼看到國際小學 在課堂上的教學模式後,我知我自己選擇了一條適合孩子而永不後悔的不歸路。
版主好像對我的意見不太受落。 我只是不想橋枉過正而
eviepa 請問你既意思係,你有諗過送女兒入國際學校嗎? awah
大宅
原帖由 Y2KChild 於 10-8-28 17:50 發表 我們的意思不是"成績好大部分系"高分低能"。以我多年接觸大學畢業生的經驗是: - 成績好的可分為兩大類: 1. 高分高能 2. 高分低能 - 在"高分高能"中,大部份都是喜愛閱讀及有大量的閱讀 - 在"高分低能"中,大部份都是不喜愛閱讀或缺乏大量的閱讀 但我想補充,那些"高分低能"的畢業生若肯的起心肝,畢業後建立閱讀興趣並作大量的閱讀,也可轉為"高能"。
原帖由 ZZdaphne 於 10-8-28 17:48 發表 samuel兄: 阿女升中三, 佢都震ing.