専注力不足及過度活躍症(ADHD)兒童家長站 - 特殊教育

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發表於 10-10-1 10:44 |只看該作者

回覆 1180# 當媽的文章

請問有沒有補充營養或者其他的推薦同時服用呢？（現時有吃魚油）

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發表於 10-10-1 19:55 |只看該作者

1.避免精煉食品，因漂白過程中，會將營養流失及令食品酸化
舉例說:原糖本身因富含礦物質如鉀磷等，所以是深啡色，但生產者為迎合市場，便用腐蝕性的方法，將礦物質抽出把它美白(但缺乏鐵質的人，會欠缺集中力、忍耐力及行動力，同時焦躁易怒。)
而相類同的食品有糙米和白米，全麥麵包和白麵包...

2.確定其食物致敏原，大多數令小孩引起多動症食物致敏原都是人工色素及防腐劑

3.食富含卵磷脂的食品，如蛋、黃豆等
因其可以
- 乳化脂肪，令血管不易被脂肪阻塞，淨化血液。
- 製造非常重要的神經傳達物質--乙酰膽鹼(乙酰膽鹼：具有提高記憶力、思考力。控制肌肉功能)
- 防止老化、抗氧化、製造人類細胞
- 形成髓鞘(神經纖維)

4.少飲冰涼飲品，因會影響脾胃吸收

5.飲用淨化的水，這點很重要，因人體百分之七十至八十是水份，所以，如飲用的水雜質太多的話，絕對會影響身體內臟功能

原帖由 xixi1218 於 10-10-1 10:44 發表
請問有沒有補充營養或者其他的推薦同時服用呢？（現時有吃魚油）

[ 本帖最後由當媽於 10-10-1 20:27 編輯 ]

他有天賦的智慧，卻因一些障礙，而阻礙了發揮，我深信他如果得到適切的訓練和處理，把障礙清除或減少，他會更光更芒。
面對困境時沒有怨懟、自憐，只以「平常心」面對現實。樂觀是積極愉快生活的主要元素。

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發表於 10-10-6 18:47 |只看該作者

如前所提建議--遠離添加劑，想加些補充:

食品E世代

隨便看看零食、醬油、急凍點心等…包裝，在其成份欄中，都會看到很多E什麼什麼的數字，而這些E數就是食物添加劑的代號(註1)，同是也象徵著，我們現今進入了「食物E世代」！

為了使食物色香味俱全、保存時期更長更久，在食品中加入食物添加劑是無可厚非。可是，英國修咸頓大學，找來了一批兒童進行研究，當中部分每日飲用包含6款人造色素及一種防腐劑(註2)的果汁飲料，部分則只加入安慰劑作對照。並在2007年的刺針報刊中公報研究結果：於飲用含食物添加劑飲料的兒童，較安慰劑的一組明顯出現過度活躍、不能集中、經常打擾別人、不斷說話等行為，當中10%更被確診為有過度活躍症。而負責研究的教授，更明言研究不但再次確認部分化學合成的食物添加劑有損健康，亦首次顯露化合的食物添加劑，同樣可引致正常幼兒出現過度活躍的行為。

最後，更想強調一點，食物添加劑不等同毒物，當中也有很多是源自天然，如薑黃 Curcumins (E100)
、卵磷脂 Lecithin(E322)、魔芋 Konjac Flour (E425)、木糖醇 Xylitol (E967) (註3)等…，因此，在購買時，只要用心地了解食品添加劑的成份，當中可能大有收穫！

註1 ︰
食物添加劑資料
http://www.cfs.gov.hk/tc_chi/whatsnew/whatsnew_fstr/whatsnew_fstr_food_additives_list.htm

註2 ︰
研究中使用的食物添加劑︰
日落黃食用色素 Sunset Yellow FCF (E110)
檸檬黃食用色素 Tartrazine (E102)
偶淡玉紅食用色素 Azorubine (E122 )
麗春紅食用色素 Ponceau 4R (E124)
誘惑紅AC食用色素 Allura Red AC (E129)
喹啉黃食用色素 Quinoline Yellow (E104)
防腐劑則是苯甲酸酯 Sodium Benzoate (E211)食物添加劑資料

註3 ︰
薑黃(色素) 抽取自薑，是咖哩的主要材料，也是中醫常用藥材，功效是促進血液循環、預防感冒…
卵磷脂(抗氧化劑、乳化劑)提取自蛋黃、豆類等…，同時也是保健食品，主要效用是降血脂、通血管和健腦等…。
魔芋(增稠劑)是高膳食纖維的植物，效用是消脂、清理腸道…
木糖醇(甜味劑、水分保持劑、穩定劑、乳化劑、增稠劑)天然存在於許多水果和蔬菜之中，多添加入口香糖來調節甜度和護齒。

根本上，化學合成的添加劑，不是破壞食品營養，便是令食品連細菌都不會去分解，既然，政府已經強制性執行食品添加劑列明法，所以，別放棄自己的知情及選擇權。

原帖由當媽於 10-10-1 19:55 發表
1.避免精煉食品，因漂白過程中，會將營養流失及令食品酸化
舉例說:原糖本身因富含礦物質如鉀磷等，所以是深啡色，但生產者為迎合市場，便用腐蝕性的方法，將礦物質抽出把它美白(但缺乏鐵質的人，會欠缺集中力、忍耐力及行動力，同時 ...

[ 本帖最後由當媽於 10-10-6 21:43 編輯 ]

AlanShirley

禁止發言


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發表於 10-10-6 23:06 |只看該作者

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xixi1218

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發表於 10-10-7 10:22 |只看該作者

請問吃藥后出現這種癥狀是否與吃藥有關：1、中午胃口差，2、晚上入睡困難（到了平時睡覺的時間還是很精神），3、大便少。

另外，請問魚油可否和concerta同時服用，我指的是同一時間吞下肚子。

其實一般是多大開始用藥，最小幾歲可以用藥？

我不想他依賴藥物，希望他在服藥后不久，經過各種訓練，儘早停藥。一年？兩年？我希望儘早。。。。

[ 本帖最後由 xixi1218 於 10-10-7 11:22 編輯 ]

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發表於 10-10-10 17:52 |只看該作者

相信學業不但是學障兒也是一般小朋友家長關心事.

數年前,香港電台播放了一輯有關傑出青年音樂家的節目,當中有李雲廸和郎朗,兩者都是鋼琴家,都曾取得國際榮譽,也是獲優才而落藉香港......,太多太多類同了,卻有著不一樣的成長.

話說一位在小時,很喜歡跟鄰家的小孩鬥,你今天七時起床練琴嗎!在不服氣下,明天比你更加早,那種鬥心是出自內心.而曾因跟爸爸冷戰,賭氣地長期放棄練琴,卻走到街上蹓躂,後認識一位小販(日後鋼琴家稱他二叔),並得到其開解,慢慢理解到父母的苦心,重拾事業,而得到現在的成就.

而另一位,曾因偷看電視節目,疏於練習,後彼媽媽發現,將電視轉送別人,而最令我心寒及痛心的一環就是:小鋼琴家望著放在單車尾上的電視(可能是他寂寞時的唯一伴兒),徐徐地在大街上消失,人只好無助歇斯底里地哭,自此與寂寞,無助及鋼琴成長.

不想指明誰是雲廸,誰是郎朗,但大家比比他們的表情吧!那位較陽光笑容,那位較沈寂呢?

再看看近者有零分小子呂sir,遠者有教協前會長張文光議員,都是成績不堪,前者得到教友的啟蒙,後者則是父母無言的支持,才可重新振作.

所以,別只單看孩子一時的成績,而是他的態度和父母的支持.

火遮眼是一時,但影響卻是一世!!!!

原帖由 AlanShirley 於 10-10-6 23:06 發表
我想請教, 小兒有以下既問題, 我覺得好似係ADHD既一種, 可否幫我分析一下:

他在堂上係ok, 考試/默書都能應付, 唯獨事在家做功課好似遊魂咁, 有時又好似沉思咁, 又mee手指甲, 又拿d書睇, 小小功課起碼都要2-3小時完 ...

[ 本帖最後由當媽於 10-10-10 18:12 編輯 ]

xixi1218

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發表於 10-10-19 09:59 |只看該作者

請問如果孩子吃藥后變得很木篤，適合繼續吃藥嗎？

karriefok

禁止訪問


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1188^#

發表於 10-10-19 10:49 |只看該作者

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發表於 10-10-21 13:29 |只看該作者

有件事, 我忍左好耐, 今日我忍唔住決定o係度講

事發係幾個星期之前, 我同身邊朋友喊過呻過不下數十次, 有朋友同我講, POST上網啦, 今日我POST出黎, 希望各位家長睇完, 知道幾時都要相信自己個小朋友, 唔好咁易俾D所謂專家打沉, 呢個世界好多不負責任既所謂專家 (之前唔POST既原因, 係我知我識既一D家長會上BK, 我唔想俾人背後又唔知講D咩, 而且呢年事又涉及學校), 但我唔希望有家長成為下一個受害人

有D長, SORRY:
我仔細個有語障, 讀I位畢業, K3時話懷疑有ADHD(排緊QM)
剛上小一, 一直以黎老師都有講(唔可以話投訴, 老師都算HELPFUL的)話佢唔專注, 有時騷擾同學, 唔跟秩序.......OK, 自問一定有同學校合作, 要俾既REPORT我俾齊要做既THERAPY我有去, 有時要老師花EXTRA時間我都抱歉
上星期, 學校有個訓練課程(俾ALL P1學生, 係從遊戲中學習規則同社交), 我仔出事了, 唔跟人玩都算(佢無自閉只係唔鐘意跟規矩), 仲COOL住2個同學, 個課程(外判)老闆就講到好嚴重咁就同老師講, 老師當然打俾我啦, 話果個老闆想同我傾傾睇下點幫我
星期6我去左見個導師, 佢同我就坐O係個課室外面講(PLAYGROUP課室), 周圍都係家長, 完全無尊重過我私隱, 隔離D家長聽到晒什至一路望住我地講野張MEETING NOTE, 個老闆講既野全部都係NEGATIVE+好難聽, 咩"其實學校就唔會收呢D細路架喇, 不過學校愛心爆棚BALABALA", 又勸我轉校, 又話我SHIFT晒D責任俾學校無建立社交機會俾個仔, 又話我仔係阿氏保亞, 叫我去佢個機構做個詳細ASSESSMENT, 拎住份REPORT俾學校"都有個交代, 好過而家瓣瓣都唔掂"
總之講到我個仔幾乎無得救, 一路聽果下都無事, 出左門口, 真係好難受, 我DOWN到完全唔想講野, 拖住個仔, 又唔鬧得佢(唔係佢想曳架), 之後去驗眼, 我見我仔成日話睇唔清楚, 果下心唸"究竟係咪已經弱視, 你講啦, 我攬住個仔跳橋死左佢一了百了LOR" <--唔係誇張, 我真係有一剎那衝動想咁做
之後上左老公車, 都係無出聲, 等D細路走左, 再忍唔住一下發晒出黎, 喊到顛左
跟住果排, 有見到D熟既朋友, 講一次喊一次, 好彩我D朋友都係D對教細路有經驗, 或者自己小朋友都有障礙既家長, 朋友中有協康主任有護士, 佢地好SUPPORT我, 俾左好多意見同幫忙我, 包括介紹課程, 搵醫生, 插隊, 點樣問政府拎record, 什至搭上搭拎私人ref letter (for discount), 個個都同我講, 喂, 佢當佢自己係邊個, 憑咩幫你個仔斷症, 既然從來無一個專家做完ASSESSMENT話你仔有自閉傾向, 你駛咩為左佢而影響自己情緒? 佢又憑咩代表學校講咁多野? 學校都無出聲, 轉唔轉校關佢咩事?

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發表於 10-10-21 13:38 |只看該作者

其實我心情由唔開心, 已經轉化左做嬲, 我係好嬲, 無啦啦聽左一段咁既說話, 我會好多謝呢個機構負責人提醒我要TAKE ACTION, 但我話過唔會俾一毫子佢賺LOR, 我好唔甘心, 究竟我仔係咪真係無得救, 我已經同學校傾左呢件事(我想知學校睇法, 而且我亦想學校理解有d"課程導師"利用專業令家長困擾)
好在老師, 社工同校長都好support, 佢地都覺得個導師就憑果一陣接觸就俾咁多評語係好唔恰當, 佢無權代表學校講野我亦唔駛太上心, 之後老師都繼續有幫手同跟進, 我係好感激佢地, 而家我心情亦平復了

o係我同朋友呻既途中, 我發現原來呢個"專家"好多年前已經係咁做(踩到家長沉晒黎等家長覺得"只有我幫到你"), 咁做生意真係好無品!

多謝收睇, 希望各位家長都加油! 唔好為左一d人某d好唔客氣既說話而氣餒, 雖然條路好難行但我唔會放棄的

ahpei

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1191^#

發表於 10-10-22 16:53 |只看該作者

Dear Charlotte_mom,

睇完你的文章, 身同感受 ! 雖然無遇過呢個無良的的機構負責人, 但如果我聽到有人咁話我個仔, 我都會超唔開心, 因為其實阿仔都唔想 (我阿仔都是不能守規矩) , 一於不要參加呢d 課程, 佢都唔係有心幫你個仔, 衰d 講可以去評機會告佢添呀 !!

總之唔好唔開心 ! 對自已仔仔要有信心, 其實佢地可以做得好好, 我地做父母的一定要 support 佢地 !!

ahpei

原帖由 Charlotte_mom 於 10-10-21 13:38 發表
其實我心情由唔開心, 已經轉化左做嬲, 我係好嬲, 無啦啦聽左一段咁既說話, 我會好多謝呢個機構負責人提醒我要TAKE ACTION, 但我話過唔會俾一毫子佢賺LOR, 我好唔甘心, 究竟我仔係咪真係無得救, 我已經同學校傾左呢件 ...

阿皮日誌

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發表於 10-10-22 17:47 |只看該作者

多謝你

自從仔仔"出事", 自問對各樣事都睇化左, 包容左, 知道家長遇到困難都盡量分享, 幫唔到都起碼可以等佢心情放鬆d
唔知係咪人地係"上等人", 無法明白我呢d家長既心情, 唔幫手仲踩多一腳(用專業知識去踩), 可惡!

原帖由 ahpei 於 10-10-22 04:53 PM 發表
Dear Charlotte_mom,

睇完你的文章, 身同感受 ! 雖然無遇過呢個無良的的機構負責人, 但如果我聽到有人咁話我個仔, 我都會超唔開心, 因為其實阿仔都唔想 (我阿仔都是不能守規矩) , 一於不要參加呢d 課程, 佢都唔係有 ...

IwanBB

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1193^#

發表於 10-10-28 09:59 |只看該作者

想請教大家, 藥力過後, 點同小朋友溫習?

我囝囝成日好慢, 好唔習中...煩....

pianocalvin

複式洋房

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1194^#

發表於 10-11-1 15:34 |只看該作者

我睇完你依段說話...真係忍唔住喊咗出黎....我個小朋友都有adhd...有時聽到一d難聽嘅說話...個心真係好難受...我試過一次同朋友出街食飯...我呀囝諗住自己大個佢個囡...就當自己係大哥哥咁一番好意拖住佢個囡...因呀囝唔小心整跌佢個囡...做daddy嗰個就講咗句: 依d生蕃都係信唔過...即時拖返個囡...我都有即刻叫個囝say sorry ,但" 生蕃"依個字眼要黎形容一個小朋友會唔會過份咗少少呢...直到一年後嘅今日...我仍然介意....

原帖由 Charlotte_mom 於 10-10-21 13:29 發表
有件事, 我忍左好耐, 今日我忍唔住決定o係度講

事發係幾個星期之前, 我同身邊朋友喊過呻過不下數十次, 有朋友同我講, POST上網啦, 今日我POST出黎, 希望各位家長睇完, 知道幾時都要相信自己個小朋友, 唔好咁易俾D所 ...

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1195^#

發表於 10-11-4 12:02 |只看該作者

加油啦
我地D小朋友, 就係做事衝動, 我上次見完個"專家", O係樓上CIRCLE K遇見個同學, 2個同學入左去, 2個媽咪就叫佢地返出黎喇走喇, 我仔於是就想捉個同學出黎, 同學唔出, 於是拉拉扯扯咪又攪到好似扭打咁LOR
果下我望住個仔, 心唸"衰仔, 叫極你都係咁, 唔怪得俾人話", 果下感覺真係唔好受(尢其岩岩至俾人訓話完)

於是我而家教個仔, 咩事都好, 動口不動手, 你唔識就住D力, 人地唔肯跟你INSTRUCTION你就"牛"起上黎, 我知你係想幫手, 但咁唔得架, 咩事都好, 出聲問左對方, 問左大人先
佢似乎又明, 呢排多左聽見佢郁手郁腳

原帖由 pianocalvin 於 10-11-1 03:34 PM 發表
我睇完你依段說話...真係忍唔住喊咗出黎....我個小朋友都有adhd...有時聽到一d難聽嘅說話...個心真係好難受...我試過一次同朋友出街食飯...我呀囝諗住自己大個佢個囡...就當自己係大哥哥咁一番好意拖住佢個囡...因呀 ...

SoNyPig

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發表於 10-11-4 15:00 |只看該作者

原帖由 Charlotte_mom 於 10-10-21 13:38 發表
其實我心情由唔開心, 已經轉化左做嬲, 我係好嬲, 無啦啦聽左一段咁既說話, 我會好多謝呢個機構負責人提醒我要TAKE ACTION, 但我話過唔會俾一毫子佢賺LOR, 我好唔甘心, 究竟我仔係咪真係無得救, 我已經同學校傾左呢件 ...

我其實是第一次進入這個post(我沒有小孩子,暫時,但教小朋友)
我看完你的post,我心情也很down
但~我這陣子的心情也是由唔開心轉到嬲
你可能話點解特別需要既小朋友都要甘樣對待
但係,我有個學生，一間很出名的小學(不說學校名了)
小朋友受傷了(差一點點傷及眼睛)
學校老師不但推御責任,同家長說要開會，求其搵個唔關事既老師同小朋友係醫療室..
天呀!!!學校怎麼將學生的性命次於開會的呢1
事後，家長打算追究,但學校方面就偏說是小朋友自己整親
(其實唔係自己整親,但個main pt係,點解小朋友整親d老師都可以唔理呢!!!??)
我作為一個補習老師都可以甘嬲,甘作為佢父母的可以怎樣!!

(雖然以上的東東不及這個post的事,但我想說)
各位家長要加油哦!!!

我也照顧過很多特別需要的小朋友,但其實他們只是特別需要我們去愛護，去感受我們的愛!!!!!
小朋友,應該是得到大家的愛的哦

我想分享一個香港電台錄音(我在隔離forum有分享過)
是一位學校校長分享的
他們學校也有著許多特別需要的小朋友們
但正因為學校有著愛，小朋友可以在愛的底下努力成長中

各位家長,不要放棄!!因為沒有什麼理由可以放棄!!加油!!

http://www.youtube.com/watch?v=TTV5CzshjWU

一個
為夢想、理想
我要敢夢想飛。
他日，縱然要回復原狀
但至少也不枉過

<教養孩童使他走當行的道就是到老他也不偏離>

ahpei

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發表於 10-11-4 16:55 |只看該作者

多謝分享

阿皮日誌

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發表於 10-11-5 14:43 |只看該作者

多謝你, 咁多字都肯睇.........
我每次見到/聽到有小朋友俾大人蝦, 尢其是果個suppose係照顧佢/愛佢既人, 我就好唔開心

邊個唔想自己醒醒目目日日俾人讚? 小朋友雖然得幾歲, 佢地都一樣有感覺, 知道身邊人既喜惡, 知道自己受唔受人歡迎, 成年人, 如果無心機去照顧細路仔, 何必投身教育界? 稚子何辜, 一個小朋友一日有大半時間對住師長, 大人恰小朋友, 咪即係心靈虐待佢? 點解d人可以咁忍心?

你條link, 我會返屋企慢慢睇, thanks

原帖由 SoNyPig 於 10-11-4 03:00 PM 發表
我其實是第一次進入這個post(我沒有小孩子,暫時,但教小朋友)
我看完你的post,我心情也很down
但~我這陣子的心情也是由唔開心轉到嬲
你可能話點解特別需要既小朋友都要甘樣對待
但係,我有個學生，一間很出名的小學( ...

sasahung

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發表於 10-11-6 17:01 |只看該作者

以前我在小學擔任駐校社工。那三年的日子，我接觸了數十個有讀寫障礙的學生、家長及老師。我感受到讀寫障礙對老師來說就像一個「次貨」的蓋章，學生有這印記就等同跟不上學習進度，必定較「蠢」、「懶」、「未盡力」。在家長的角度，就更只能用來「蠢」和「懶」來形容子女，無論如何打罵，結果還是拉牛上樹。

小二至小四，有嚴重讀寫障礙的學生會被安排入讀中英的加強輔導班，為了減輕標籤效應及資源限制，小五或以上的學生會在普通班上課。老師會為部分學生提供課後支援。成效如何﹖沒有人知道，只知道愈高年級，學習差異愈大，合格對他們來說更是遙不可及。似乎在主流的學校裏，他們命定「陪跑」。

好些的老師會安慰家長、鼓勵他們降低期望及發展子女其他潛能。
差些的老師會歧視、拒絕家長及小朋友

什麼是真正的教育? 真正的老師?

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發表於 10-11-10 20:37 |只看該作者

看了你的發表,很多感觸!!!!
想起了當仔從前一幕一幕片段,揮之不去!!!!
....他曾構想如何陷害某老師,目的是令校長解僱她!
(因她上課時把當仔連人及書包趕出課室)
....某老師主動要接見家長,還找來目擊者(同班同學),詳述當仔如何情緒失控.
(但到頭來,証人卻責備他不應粗暴對待當仔)
...........太多太多!!!!!

以上經歷,絕對相信是當仔不守規在先,但成年人如何去處理,是非常重要的關鍵.

遇到一位有愛心的老師,確是苛求.但如果不能控制自身情緒的人,請不要當教育者吧!!

原帖由 sasahung 於 10-11-6 17:01 發表
以前我在小學擔任駐校社工。那三年的日子，我接觸了數十個有讀寫障礙的學生、家長及老師。我感受到讀寫障礙對老師來說就像一個「次貨」的蓋章，學生有這印記就等同跟不上學習進度，必定較「蠢」、「懶」、「未盡力」。在家 ...