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小女從幼稚園開始都是以普通話學中文的, 現在的學校亦然, 而我之前亦提過, 她的普通話, 以家中沒有普通話人來說, 相比很多小朋友是蠻流利的, 所以聽和說不是問題所在.
學校以簡體教授, 由於她學中文的態度欠佳, 今年我放棄教繁體, 只會在教簡體之餘, 讓她看一下繁體, 不竟簡體易寫. 我也經過一番掙扎, 但覺得學會中文, 比以繁簡那一種教更重要. 至於繁體比較有字意, 我覺得對小孩子意義不大. 我小時候學中文, 全都是重複抄寫的, 根本沒有什麼形聲字意. 形聲字意要到大一點, 學得到上千個字, 還要多看多用, 才真正了解. 最重要是, 這一套在我女兒身上行不通, 之前我已嘗試拆字, 續一解釋, 如足部是跟腳有關的字, 手部就是動作等, 但看不出有很多幫助, 她還是看著字發白日夢.
因為我另有小兒子, 他也是唸國際學校, 之前也在全普通話幼稚園唸了兩年. 他的中文是我一手一腳教的, 大家之前所說的方法, 我用在他身上都很管用, 他學會拆部件記字, 如 立+木+斤是新. 我也跟他看書認字, 學的是繁體.
所以我真的很頭痛. |
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