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我試過好多方法,真係一言難盡.
約略講講,
-我比佢去一d小組的英文班, (之前去過esf,但覺得太大班,學唔到野)比佢作文然後老師改及教返o岩,例如佢之前寫過go out to shopping老師改佢,只可以go to shopping, go out to shop, go shopping再解釋同教佢.咁我覺得呢個老師好.因為每篇作文每個錯處都會教返佢. 唔係一般外國人全部剔剔剔,錯左都唔知,佢試過作400字作文,錯多過o岩.
-做grammer ex., 坊間d ex 有部份好白痴, present tense就成版係present, past tense就成版係past tense,我會將幾個ex 用電腦打好, "LoW"亂再PRINT OUT比佢做.
-作句(同一句子作唔同tense)咁佢先識分past tense, present tense, future tense & present continous....佢暫時學到呢幾種. preposition 就要溫同即時比d日子,時期,地點.....呀之類叫佢分邊d係on, in , at......分好晒時又變成一個表....又教佢句子結構要有subject, object....之類. article又要佢記熟,例如usa之前點解要the, Greece就唔洗.......逐樣教同溫.不斷重複又重複....要背irregular vebs list.
-加入複雜句子,要佢學習,例如,I will go to Japan tomorrow. I am really excited. 教佢用conjuction重作. 變成I am really excited since I will go to Japan tomorrow. 令作文睇落大個女d同豐富d. 比d 字佢(although, as, until, but.......)作句,從中教佢.
-要佢建立自己的vocab. list.隨識串,識解,重要識詞性 (noun, verb, adjective......)教佢乜野詞性係用黎做d乜野,例如adjective要用黎形容noun咁........vocab. list堅持要佢自己寫同搵解釋.因為係佢自己編排,佢會好有印象.
-要佢用多d字例如big其實可以用large, huge......very可以用extremely.....如果唔係佢篇文會出現十幾個very...
- 針對佢唔睇大題目的習慣,我會時常將慣出的方式經常變換,等佢一錯就全部錯晒,以後唔敢唔睇......
-又針對佢prove read時唔認真,導致錯漏百出,我依家要佢自己改一次自己D作文先可以文比我.佢試過一篇作文寫左7,8次CINNAMOROLL,次次唔同串法, 吹脹,佢考試測驗都重有呢種情況. 好似第一個寫SLEEPING, 第二個就寫左STEEPING.我以前懷疑佢有讀寫障礙.
-另外,我地有個獎罪制度.就係印仔喇,可加可減,可換禮物可換錢,但換錢就要9折,同只可以用一半印仔換錢.呢d都只係gimmick. 做就會令佢開心d.
-其實有幾part都係o岩o岩起步.希望有效啦!
snoopy.
好開心你問呢個問題,因為我真係好比心機去諗出以上種種.
我唔知係咪會幫到個小朋友,但我都大胆講出黎大家分享下,講得唔o岩唔好見笑. |
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