由主流學校到另一套教學理念的非主流學校,會有怎樣的困難?
當打工為了賺錢,打工不再是為了理想,Mark有了一定的儲蓄便辭去副校一職,打算過退休生活,雖然有不同的工作邀請,最後成為了華德福小學校長,他說:「我本來打算一生人打一份工,打完就退休,怎料現在做了校長,可以叫第二份工。」
正式成為校長的第一天,便要出席放學後的家長會,他笑言當天極像一個「武林大會」,校董、教師及家長對學校如何實行華德福教育有不同的看法,各持己見下,Mark明白大家的出發點是好的,只想令流程變得更順暢,決定出手相助。他說:「我是憑過往的教育經驗來解決問題,理念爭論我是不會參與。我到華德福小學就是帶出兩個字「Harmony」及「Efficiency」。」因為他明白只用權威而行,並沒有大家團結起來,解決問題來得更有成效,「我不是想用權威去壓任何人,而是想大家合作愉快。」
現時,他不只是看着孩子成長,而是助學校漸上軌道,對他而言亦是另一個滿足。