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小小的香港,茶餐廳林立,擴充與結業關門的,不是新聞,食物味道不好、衛生不佳,再加上招待不周,倒閉必然,多樣死因,但研制不複雜,「執笠」無話可說。
近年的學校教育,殺校潮亦一浪接一浪,先是小學,如今就是中學,但茶餐廳與學校的治亂興衰,終究有很多不同之處。
按教育局規定,每間中學,假若在中一收生期間,不能收滿六十一人、不能有中一共三個班之數,來年將要被剔除在中一派位網內,即是說,該校再沒有新生來源,幾年後,將會自動消失於學界。耳聞目睹,不少收生不足三班的中學,校長與教師團隊教學工作態度是認真的、特別對培育學業成績基礎薄弱、家庭教育失效的學生,已有一套成功的方法,能化腐朽為平凡,但礙於社區老化,再遇上生育人口長期的積累下降,導致中學中一學位供遠過於求,致使此類中學雖百般努力,收生人數仍不能以教育同工的意志而上升,入學人數繼續下降,徒呼奈何?
教育局剛宣布,說暫緩執行殺校政策一年,一年易過,後果又怎樣,死亡當然可怕,但指明日期時限,等待死亡的心理的恐懼,不在話下,教育局不願意進一步承擔,提出清晰的救校措施,待殺學校的全體師生,在新學年的九月天,有心情與士氣作教與學的互動嗎?
媒體問教育茶餐廳,民間教育團體有何建議,說實在,建議應先出自政府,有政府方案才可加快討論,學校教育同工心裡才有踏實感,相反,政府老是要四出探風,老是以刀仔鋸大樹的偏聽及愛聽的政治方式解決教育問題,問題永遠得不到真正的解決。
其實,在四年多前,已有教育團體提出優化教學方案,當中有幾點:1.全港官立及津貼的中學,劃一實施「三十人中班教學」從而面對新高中學制的複雜評估;2.中學中一開班底線應設定為兩個班;3.以七年教師人手不減為誘因,鼓勵甚或規定全港中學限收中一四個班。
人口下降,究竟是導致眾多中學的滅亡?抑或是香港中學教育的優化再生,端賴掌控教育資源的政府,能否具備以學生為本的遠見,並且有勇氣及承擔,將之落實! |
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