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原帖由 sofina 於 11-2-23 01:39 發表
搵食吾緊要, 起碼合理d呀!
我問佢點解pass左 隻歌吾教個小朋友新歌,仲無比功課,佢全堂45分鐘只 教左2條技巧. 舊個2隻歌, 一隻PASS, 另一隻90%都已經OK左, 都吾係多野要拾. 我比10分鐘你, 拾都拾夠啦!
佢仲問返我, ...
唔一定係BK搵既老師先有問題啦, 邊度都會遇到.
我囝囝前任老師又少少好似妳小朋友既老師咁, 教一首歌要教幾個月, 佢教埋D好鬼深既歌, 我囝囝每次都練得好辛苦. 終於練到首歌啱哂音和拍子, 就總有幾個星期要music, music. 成日話囝囝拉歌無感情, 唉! 囝囝做咗大細聲, 就話唔夠明顯, 總之永遠有不完美既地方要改善. 直到有一天, 佢自己對首歌厭倦了, 才換另一首.
初初跟佢學, 聽佢理論多多, 以為佢有自己的一套, 就即管聽佢點. 點知學咗成年, 開始懷疑佢根本係"大隻講".
差不多次次都唔記得囝囝上堂的進度, 有次仲問我地: 乜你唔係已學完呢首歌咩?
我同佢講囝囝的姿勢好有問題, 甚至越來越差, 佢就理論多多, 話小朋友係屋企練6日, 去佢度一日, 係媽咪既責任.
平時上課講佢既理論, 講咗1/3時間去.
我見同佢講囝囝姿勢問題, 講咗幾次佢都唔處理. 唉! 我係門外漢, 書就識睇, 但琴唔識拉, 點啫?! 我咪睇書, 自己幫個囝想辦法. 誰知佢見到我係囝囝支弓上貼咗貼紙, 就發我脾氣, 60分鐘, 情緒化作道理, 講到剩得15分鐘, 先急急同囝囝上課.
我同佢講, 覺得囝囝進度太快, 驚基本功唔夠紥實. 話D歌對囝囝來講, 有時太深了. 佢起初就問我點解唔同佢講, 話溝通好重要. 點知轉個頭就話佢以前學琴, 邊有得話老師俾既歌太深? 如果係佢自己既老師, 就會叫你 get out!
我個人一向好尊重和信任老師, 但個次見佢失哂控咁, 即轉老師!
唔好意思, 聽到你既經歷有少少類似, 忍唔住係度呻下. |
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