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新學制下的高中課程寬廣而均衡,學生除修讀四個核心科目及參與「其他學習經歷」外,亦可在不同學習領域 (包括個人、社會及人文教育、科學教育、科技教育、藝術教育、體育)的多個選修科目、應用學習及其他語言中,選擇兩至三個科目修讀,藉以發展個人興趣及探索未來路向。
學生可在中四或中五時,按個人能力和興趣,考慮多選修一個科目,一方面可擴闊知識層面,另一方面有助發揮個人潛能,對規劃未來升學和就業有莫大裨益。學校普遍容許學生升上中五後退修或改修科目,這安排為學生提供彈性及空間,讓他們探索個人志向及興趣,以配合學習和發展需要。
在眾多選修科目中,理論與實踐並重的應用學習課程,讓學生根據自己的興趣及個人學習方式修讀。應用學習課程有助照顧學生的多樣性,內容與專業和職業領域緊密連繫。學生可通過實用性的學習過程,培育知識、技能和態度,有效提升學習動機,更可掌握將來升學及就業所需的入門技能,為未來拓展更廣闊的路向。
學生選科時,應循不同角度思考,包括選修科目的要求和學習模式、未來升學及就業所需的知識面、心儀的專上教育課程的收生要求和細節,以及個人志趣等,於平衡自身能力、興趣及性向後,再作出恰當的決定。
中三選科是學生在生涯規劃中的重要經歷。家長作為子女生命中的同行者,可從旁協助他們獨立地作出選科決定。為了讓家長更了解及認識新學制及高中課程的最新發展、選科及未來出路,教育局將於2018年2月至3月舉辦四場內容相若的家長講座,歡迎學生聯同家長出席。有關詳情及報名方法,請瀏覽 http://www.edb.gov.hk/parentstalks。
完
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