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Hi Ansonrubby,
囡囡好似曾經都自己批改過工作紙,但很久以前,都唔記得咁耐,1次半次卦!係會阻住佢地個堂進度.邊種情況阿囡果堂會唔正常上呢?唔正常意思是:不能做當日課堂上的工作紙;情況:家課錯太多,即場要改正,公文測驗,這兩種情況會影响正常運作.
EFL真的是淺D,多會話,針對英文唔太強的小朋友,和父母不能花太多時間落小朋友身上(例如一定要查生字等,D字幾深)的.唔係話EFL的小朋友唔得,但ERP的文篇對小朋友來說真的幾深,大人都要查生字和睇多2次,媽咪就是,所以當新階段開始,一拿到新書,媽咪會預先閱讀和查生字,跟著講解給囡囡知,好鬼辛苦! 媽咪是一個在職媽咪,又要返工,又要跟囡囡公文,慘過自己讀書.
發覺很多公文教室都是要求幼兒入EFL,不主張他們上ERP,除非本身是讀國際學校或家中是以英語對答;囡囡早期上,所以唔駛揀,無得揀.如果各位媽咪的小朋友平時都喜歡閱讀英文書,可以給他們上ERP,媽咪覺得無咁悶,D故事有趣;上到某一程度,亦會覺得學校的英文科很淺,囡囡就是,雖則不是拿滿分,但絕對可以自己攪掂校內書本;媽咪很喜歡ERP,見成績.
公文數,都聽過不少例子說悶,都知,但邊樣學問唔悶啦?做得多自然會悶,想試其他.媽咪是舊式人物,主張多做無妨,又不是要求小朋友做數學家,只要求她能應付正常的考試.當然,因材施教,如果自己小朋友真的不喜此形式,不要人云亦云.
囡囡現上公文情況:中文這個月應升上E;英文亦會上DI;數學會慢D,都唔記得啦!因是小3,學校功課又多,所以數工作紙要求完成張數少D. |
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