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Re: 専注力不足及過度活躍症(ADHD)兒童家長站
jena2468,
hi, 你好呀!
我仔仔5歲先至學懂說1口流利中文, 因之前是工人揍, 無咩野同佢講, 所以4歲時我都聽不懂他說什麼. 學識說話後, 先開始學了解中文意思, 所以他比人慢很多. 之前, 他連好簡單既意思都不明白, 我解釋完又解釋, 他都未必明. 不過好彩他很積極, 問完又問, 分分鐘問你9次都唔奇.
上小1後, 一般閒聊既對話都係唔係好明. 所以初初教授時我都好驚有排煩, 不過真奇, 可能老師教得好好, 所以所有既功課他一人做完. 我只是包底而已. 或者同他幼稚園都有關, 他是讀活動教學既幼稚園的. 他的腦袋很活. 他右腦發展很好, 美術方面1留, 由幼稚園老師/家長發掘後, 到而家小1老師 / 輔導主任 / 社工 都發掘到他美術既天分. 他很喜歡把學會既英文/中文詞意用圖畫表達 (即中英文對照圖畫) 所以腦部記字比較深刻. 而我就發展他左腦既思維, 多一些解釋比佢聽, 明咗後, 他就像車子一樣向前進. 初初我對他很無信心的, 但暗地裡我知他iq唔差, 老師講過他要做的話會比人更好. 只是行為影響的.
我真是好彩轉arm幼稚園及升到好小學, Nicky既成績除咗他個人認真學習之外, 學校既老師最大功勞.
平日我帶他上學的, 一路行一路同他溫書, 如普通話科的話, 叫他教我一次, 跟住就一路聽他念課文, 一路讚他好好聽...請他念多幾次, 念到訓咗教都識. 英文的, 可以一路同他串字, 一路考他理解, 如果默書, 我通常在街串字, 回家默字. 例如 : I am drinking. (叫他跟我讀1次個句子) 我會問I點串, 他就答I, 跟住問am點串, 他就答a m. 跟住問drinking點串, 他就答 d r i n k i n g, 跟住問'買' full stop, 佢就答 (.) . 有時, 我會問what are you doing? 他就會自由答我問題, 答咩都無問題. 在家溫書時, 我會將d英文句子拆散解答比他聽, 直至全明. 有時反問他幾次, 有時用好誇張既表情同聲線去表達d句子. 他很喜歡. 數學的, 我要他把問題讀一次先做, 等他認多d字. 教他做幾次同一樣既問題, 之後就唔教他, 要他自己做. 久唔久, 一路返學一路問下d數. 而家買d課外exercise比他做, 教他一次, 要他試下做. 而家他做到2年級d數啦, 不過我係跟學校課程教的(學校教既深過我d exercise), 未教的遲一些先算, 老師開咗個頭我先做加強功夫.
考試會用返老師d paper 及 試卷, 同他從溫. 有時我會辦唔識叫他解比我聽他心中既答案及對問題既理解情度.
有時我都會強迫他答我問題....因為他都有唔想答既時候.
在幼稚園時, 我比他學林x德既唱快學英文, 結果上小1幫到他唔少. 因我係用併音同他溫英文的. 好有效. 幫到他唔小.
見意 ......... > 有人話學鋼琴會幫到小朋友睇野快, 記憶快, 人又定d. (我小朋友學過唔夠1年)
記住........>解釋多一些, 等他明白後, 之後會容易吸收.
多d做卷給他做, 明白錯在那裡, 再同他溫完又溫, 做完又做, 慣咗就會越做越好. 記住唔好話煩, 佢地需要這樣教才會真是明的.
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jena2468 寫道:
好 '鄧' 你開心, 你小朋友有冇理解困難 ? 我仔仔理解能力好低, 默書好高分但做卷會跌落谷底, 可以分享下嗎 ?
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