論壇新手小學老師報到

dativebond

Vanadium 發表於 18-6-29 20:28
伍sir，其實我同其他版友一樣，未上網睇資料前，覺得加數同乘數互換計算係無問題，都唔明點解會有乘數和被 ...

告一段落。

我覺得伍老師會答做練習時會糾正(可能根本都唔需要改，明明啱改乜？)，但測驗和考試就照比足分。

(1) 班房學生總數
=女生數目＋男生數目
=2人＋30人
=32人
(2) 妹妹擁有的金錢
=3＊哥哥擁有的金錢
=3＊6元
=18元

備註：如果係文憑試，根本連(女生數目＋男生數目)和(3＊哥哥擁有的金錢)呢兩句都唔駛寫，都會攞足分，你研究下marking scheme 就知。呢兩句我估小學先需要，因為想確保學生知道做緊乜，但實際上係多餘既，因為本身數學就係一種語言，正常人一睇就知做緊乜，直接用數學寫出黎就得。

咁樣寫咁樣計一定無懈可擊！重點根本唔係擺前擺後，重點係寫得清晰無瑕！

寫明單位少好多誤會，而家小學生計既過程唔駛寫單位架？如果唔駛寫，咁咪好易錯？

Vanadium

dativebond 發表於 18-6-29 20:23
本帖最後由 dativebond 於 18-6-29 20:27 編輯

重量既四次方係乜，我唔知，但都可以照計架，將四個轉換 ...

我想若真心學野應先虛心一點，我已問緊伍sir。

若可以請再請楚賜教我上面計energy條算式可否接受? 你是否覺得可照計便無問題? 若是我已收到你的見解，謝謝。

dativebond

Vanadium 發表於 18-6-29 20:33
我想若真心學野應先虛心一點，我已問緊伍sir。

若可以請再請楚賜教我上面計energy條算式可否接受? 你是否 ...

第一步無論單位幾亂都無問題，你可以下一步轉換番同單位架嘛，呢個咪過程分囉，然後計答案。我唔明有乜咁奇怪？

Vanadium

dativebond 發表於 18-6-29 20:31
本帖最後由 dativebond 於 18-6-29 20:35 編輯
我覺得伍老師會答做練習時會糾正，但測驗和考試就照比足分

若然根據你們講法，無錯誤的東西，糾正甚麼?

單位不是每次都可以容易寫到的，如問題:

1架大型豪華旅遊巴有6個車輪，10架大型豪華旅遊巴共有多少個車輪。

以上我都是網上學術資料中參考。

dativebond

Vanadium 發表於 18-6-29 20:41
若然根據你們講法，無錯誤的東西，糾正甚麼?

單位不是每次都可以容易寫到的，如問題:

其實我覺得糾正係多餘架，不過小學老師總有堅持，但到測驗考試你唔能夠話佢錯，因為你係無根據扣佢分。

練習你叫佢改正唔代表佢錯，只不過老師認為好少少，咁跟下佢囉，但老師都係無根據話佢錯架。

十架旅遊巴的車輪數目
=10*(一架旅遊巴的車輛數目)
=10*6個
=60個

你個10擺前擺後意思一樣，咩乘數、被乘數，我唔覺得有乜意義，你夠胆講掉轉擺就係錯咩？呢個係常識，我無諗過咁簡單都可以拗成三十版。

有幾難？你係咪真係教過數架？

Vanadium

dativebond 發表於 18-6-29 20:45
本帖最後由 dativebond 於 18-6-29 20:46 編輯

其實我覺得糾正係多餘架，不過小學老師總有堅持，但到測 ...

明白，或者都先讓伍sir講講以佢地學校情況可否接受這個些答案先好嗎?

不覺得有錯當然不應糾正，如你們所講，這是對錯原則問題，對嗎?

dativebond

Vanadium 發表於 18-6-29 20:49
明白，或者都先讓伍sir講講以佢地學校情況可否接受這個些答案先好嗎?

不覺得有錯當然不應糾正，如你們所 ...

當然啦。

其它學科唔敢講，中小學數只有對與錯(或者漏過程分)。但唔會個學生明明啱，都話佢錯，指鹿為馬，係不可接受。

老老實實，你以前係中學老師？教邊科架？你唔似教數喎，你似教化學。。。

omg012

這個30-10+30vs30+30-10問題，引起了熱烈的討論。我也想發表一下個人意見。

學生學習能力不一，有比一般強，也有比一般弱。對弱的小學生，在這個問題上，提高他們的學習興趣和信心，要比跟程序（follow the procedures ）重要。對強的學生，他們可能想到多種解決同一問題的方法。如果不是學術上錯誤而是表達上的小問題，老師都應多解釋和包容。

當然我也不是説所有事情都不用跟程序。例如，學生做化學實驗，如果不跟從安全程序可能會發生意外，後果可以非常嚴重。老師當然要清楚地告訴和解釋給學生知道原因，避免犯錯。在社會，很多行業，例如政府公務員，銀行員工，醫療人員等，處事都是要跟從特定程序。這樣也難免，要不然他們的服務就變得隨機和因人而異，這樣也不理想。可是只跟程序和重複性高的工作，在不久將來都會由人工智能和機械人所取代。

老師教導學生也要與時並進，鼓勵學生多思考，欣賞不同的答題方式，啟發和引導學生自己尋求答案，減少跟程序的知識。這樣學生將來才不容易被人工智能和機械人/電腦所取代。

dativebond

omg012 發表於 18-6-29 21:44
這個30-10+30vs30+30-10問題，引起了熱烈的討論。我也想發表一下個人意見。
學生學習能力不一，有比一般強 ...

我想再補充一點，呢條數學題直頭連程序上都無問題。

邊條數學法則話一定要跟老師個次序先？文字題邊個話一定要跟佢個次序先？老師既做法一定啱架？

根本就係個老師思維奇怪，我完全唔知邏輯和根據係邊？

你話我聽下面兩個做法分別係邊勒。

紙張總數目
=紅色紙數目＋黃色紙數目
=30張＋30張－10張
=50張

紙張總數目
=黃色紙數目＋紅色紙數目
=30張－10張＋30張
=50張

我懷疑根本個老師唔係講前後唔可以掉轉，我地誤會左佢，而係講緊同學寫得唔夠清晰，你寫到我咁清晰，有乜可能話你錯？

但就算係同學寫得唔夠清晰，都唔係叫錯，最多係漏過程分，答案分無可能扣到(除非佢連單位都無寫)。但呢個過程分，如果在文憑試，根本都唔需要寫，太簡單，所以連過程分都唔會扣到。

所以，拗左咁耐，問題根本唔係講緊先後次序問題，而係答題時夠唔夠清晰。

planetearth

omg012 發表於 18-6-29 21:44
這個30-10+30vs30+30-10問題，引起了熱烈的討論。我也想發表一下個人意見。
學生學習能力不一，有比一般強 ...

對的！鼓勵多思考！

kymkym

伍sir 發表於 18-6-29 19:43
可否問問什麼原因需要轉校？資料不足，我又不熟悉那兩小學

因為搬屋，所以要轉校。九聖係新屋附近，新華德就要坐車。

1234ats

Vanadium 發表於 18-6-29 18:46
Sorry，我已脫離了學校一段時間，謝更正，你正正指出中學真係答卷就一個細節字都不可輕率，但其他場合可能 ...

這是中學題目，普通學過這課題的高中生如果觀念清晰都應該識答，不用問專家。


E = 30lb X 60F X 4.2J g-1 K-1 = 30 x 60 x 4.2（lb F J g-1 K-1）
    = 7560（lb F J g-1 K-1）

以上沒有錯。但這公英制混合單位很少人這樣寫，這答案一般沒什麼意思。


通常要將單位再轉換成J或BTU方便應用。


至於多少分我答你唔到，分數是老師的問題，我只關心觀念與運算對與錯，無興趣分數。


關於單位我已講了很多個帖，到此為止。

poonmiss

我見大家討論單位，我想講吓個人見解。

我覺得「個」、「隻」、「人」等根本唔係數學單位。

首先英文數學係冇呢個問題，因no. of cakes and no. of rabbits都係冇units(單位).
6 cakes 六個蛋糕，中文多了「個」這個量詞，但量詞不應該是單位。

我覺得單位是用來分別不同的度量衡。
例如：
杯的數目=7    <—-我相信全世界也不會有不同定義
但，
距離=7     <——美國人會覺得是7miles, 英國人會覺得是7km
(突然記起有本書，內容提及兩個美國人問路，路人答大約20km, 美國人就問”How long is 20km?)
所以度量衡及價錢我們需要寫單位。

poonmiss

在HKDSE,若該題需要單位換算而中間步驟沒有寫單位，扣分。若不需要單位換算而中間步驟沒有寫單位，雖然數學上是表達不清晰，但考慮到教學重點及弱學生的能力，不扣分。

這個我是十分肯定的，因為markers meeting有講！

dativebond

poonmiss 發表於 18-6-29 23:42
我見大家討論單位，我想講吓個人見解。

我覺得「個」、「隻」、「人」等根本唔係數學單位。

你又啱喎！

咁但係又要問下小學老師，如果學生無寫“個”“隻”“人”會唔會扣分？或者如果寫左又會唔會扣分？

我記得我讀小學時就要，唔知而家經變成點。

中學就無呢個問題，因為用英文。

dativebond

poonmiss 發表於 18-6-29 23:50
在HKDSE,若該題需要單位換算而中間步驟沒有寫單位，扣分。若不需要單位換算而中間步驟沒有寫單位，雖然數學 ...

好合理呀，十幾年前我考果時已經係咁。但小學要求唔同架，乜都要寫得好清楚。

1234ats

poonmiss

我覺得「個」、「隻」、「人」等根本唔係數學單位。
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同意。

我以前讀小學時“個”、“隻”等字叫名數。 不過似乎現在沒人用這名稱。

Vanadium

我發覺這裏不適合作學理討論，引起不便請原諒，若有家長看過相關內容，無論誰是誰非，建議不要以此教導子女，著子女問學校老師較佳。

伍sir，若你有看到我的問題，請PM賜教，我真心想認識現時小學對加數被加數，及乘數被乘數當中爭議的看法，謝謝。(問題在#660)

shadeslayer

Vanadium 發表於 18-6-30 00:11
我發覺這裏不適合作學理討論，引起不便請原諒，若有家長看過相關內容，無論誰是誰非，建議不要以此教導子女 ...

正如小女小一工作紙/测驗填 present tense 全張零分，根本不需要問老師，我亦不介意分數，因為我深知女兒實力。

kwunpa

yovin 發表於 18-6-29 07:59
可能Vanadium 上網炒嗰個都係權威呢。

她都叫我哋自己 上網再求證一下，言詞又客客氣氣，我覺得佢 有D 點 ...

系，我語氣有D 過火，老毛病，同人辯論就得勢不饒人，多謝提點！同時向 V 兄講句唔好意思，見諒！