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喇沙小學新任校長黎月兒,喜歡通過講故事,灌輸學生正確價值觀。
Elsie早前寫過,位於九龍城區的傳統名校喇沙書院及喇沙小學,今個學年均有新校長上任,中學部校長由原校副校長唐煥星升任;小學部方面,前任校長侯純華於上學年退休,新任校長黎月兒(Chandni Nair Rakesh)剛於九月上任。Elsie日前見過黎校長,知道她加入喇沙小學後,除了會繼續推行該校多年來的教育理念外,還要培養學生成為「喇沙小紳士」,同時希望通過探究式學習,提升學生的批判性思考、創意及溝通技巧等,以配合二十一世紀社會的需要。
在香港土生土長的黎校長是印度人,操得一口流利廣東話,但平日在早會或跟學生傾談時,都盡量說英文,以增加他們講英文的機會。黎校長說,她加入喇沙小學前,已有十七年教學經驗,曾於聖保祿學校(小學部)及拔萃男書院附屬小學任教,主要教授英文科,離開拔萃男書院附屬小學時,已是該校的副校長。她透露,當時應徵喇沙小學校長的職位,是看見該校有招聘校長的啟事,正符合她在教育工作上的理想,於是嘗試申請,最後獲得聘用。
提到在喇沙小學的首要任務,黎校長笑說除了要先了解該校的文化和背景,她還有數項任務想推行,讓學生可配合二十一世紀社會的需要,例如培養學生終身學習能力,增加小組學習以培養他們的協作能力,最特別的是,她想學生成為「喇沙小紳士」(Lasallian gentleman),即是有正面價值觀、服務他人、有同情心、日後會回饋社會的世界公民。
「在男校要做一位紳士,不是只有外表,還包括言語、行為等,我也會跟學生解釋意思,並常提醒他們要做Lasallian gentleman。」黎校長解釋,紳士的意思,除了舉止溫文大方,衣飾要整齊外,還包括了說話內容。「男孩子說話很直接,但有時說出來的話,卻並非真正心中所想,所以我會提醒學生說話前,要先想一想意思才說。」
為了培育「喇沙小紳士」,黎校長會在早會或圖書館,向學生講故事,當中包括聖經故事等,灌輸學生正面價值觀,並提醒學生可以在故事中學習,或反問學生如果他們是故事中的主角,會如何處理故事中的情節;另外,黎校長重視跟學生的接觸,除了小息及放學時間跟學生聊天,現時午飯會「入課室」跟學生用膳外,還會在學校內聯網上載校長通訊,增加學生對她的了解;有趣的是,她還買了個郵箱,掛在校長室外,讓學生可以寫信給她。
「相對電郵,寫信比較親切。在信中,學生有時說自己的事,有時會問問題,我會私人回覆,希望有不同的溝通方法。」黎校長笑說,學生知她喜歡卡通人物藍精靈,有時也會在信中畫藍精靈圖畫送她;有的學生更曾「寄」上自己相片,讓黎校長認識他。「喇沙的學生很有自信、開放,會主動接近我,找我傾偈。」
黎校長表示,現時她先關注學生的性格,有關學術、課外活動等範疇,則需要逐步計畫,包括可以通過探究式學習和增加電子學習元素,提升學生批判性思考、創意及溝通技巧等。另外,喇沙小學是中文小學,日後也會逐漸增加雙語教學,進一步提升學生兩文三語能力等。
提到曾在不同類型的小學任教,黎校長坦言女校學生較「定」,男生則活潑和率直些。「男校不會悶,我喜歡較活躍的感覺,因我自己也是坐不定的人。」雖然加入喇沙小學只有短短三個多月,但黎校長已在該校有過一些難忘回憶,其中一個印象最深刻的情景,就發生在早前美國總統大選的日子。
「那天午飯時間,我在巡班房,到了六年級的班房外,聽到他們很嘈吵,於是問他們為甚麼這麼熱鬧。原來他們曾在小息到圖書館上網,查看選舉形勢,發現當時特朗普領先,所以同學都很緊張,在午飯時間辯論誰做總統較好。」黎校長說當她發現學生關心國際新聞,緊張選舉結果,對她來說也是一件樂事。
另外,喇沙小學來年是六十周年校慶,屆時也有不少慶祝活動,黎校長指現時已在初步構思中。事實上,該校也會通過不同文化活動,讓學生認識喇沙歷史,及培養正確價值觀,其中每年為四年級學生設計的史迹步行教育活動,在本月初就由喇沙校友,帶領學生、校長、老師和家長等,到了黃泥涌峽徑及赤柱軍人墳場,了解喇沙會師生於第二次世界大戰時無私犧牲的事迹,相信同時也有助培養學生對學校的歸屬感。
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