喇沙校長黎月兒 培育有品小紳士

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喇沙小學新任校長黎月兒，喜歡通過講故事，灌輸學生正確價值觀。


　　Elsie早前寫過，位於九龍城區的傳統名校喇沙書院及喇沙小學，今個學年均有新校長上任，中學部校長由原校副校長唐煥星升任；小學部方面，前任校長侯純華於上學年退休，新任校長黎月兒（Chandni Nair Rakesh）剛於九月上任。Elsie日前見過黎校長，知道她加入喇沙小學後，除了會繼續推行該校多年來的教育理念外，還要培養學生成為「喇沙小紳士」，同時希望通過探究式學習，提升學生的批判性思考、創意及溝通技巧等，以配合二十一世紀社會的需要。

　　在香港土生土長的黎校長是印度人，操得一口流利廣東話，但平日在早會或跟學生傾談時，都盡量說英文，以增加他們講英文的機會。黎校長說，她加入喇沙小學前，已有十七年教學經驗，曾於聖保祿學校（小學部）及拔萃男書院附屬小學任教，主要教授英文科，離開拔萃男書院附屬小學時，已是該校的副校長。她透露，當時應徵喇沙小學校長的職位，是看見該校有招聘校長的啟事，正符合她在教育工作上的理想，於是嘗試申請，最後獲得聘用。

　　提到在喇沙小學的首要任務，黎校長笑說除了要先了解該校的文化和背景，她還有數項任務想推行，讓學生可配合二十一世紀社會的需要，例如培養學生終身學習能力，增加小組學習以培養他們的協作能力，最特別的是，她想學生成為「喇沙小紳士」（Lasallian gentleman），即是有正面價值觀、服務他人、有同情心、日後會回饋社會的世界公民。

　　「在男校要做一位紳士，不是只有外表，還包括言語、行為等，我也會跟學生解釋意思，並常提醒他們要做Lasallian gentleman。」黎校長解釋，紳士的意思，除了舉止溫文大方，衣飾要整齊外，還包括了說話內容。「男孩子說話很直接，但有時說出來的話，卻並非真正心中所想，所以我會提醒學生說話前，要先想一想意思才說。」

　　為了培育「喇沙小紳士」，黎校長會在早會或圖書館，向學生講故事，當中包括聖經故事等，灌輸學生正面價值觀，並提醒學生可以在故事中學習，或反問學生如果他們是故事中的主角，會如何處理故事中的情節；另外，黎校長重視跟學生的接觸，除了小息及放學時間跟學生聊天，現時午飯會「入課室」跟學生用膳外，還會在學校內聯網上載校長通訊，增加學生對她的了解；有趣的是，她還買了個郵箱，掛在校長室外，讓學生可以寫信給她。

　　「相對電郵，寫信比較親切。在信中，學生有時說自己的事，有時會問問題，我會私人回覆，希望有不同的溝通方法。」黎校長笑說，學生知她喜歡卡通人物藍精靈，有時也會在信中畫藍精靈圖畫送她；有的學生更曾「寄」上自己相片，讓黎校長認識他。「喇沙的學生很有自信、開放，會主動接近我，找我傾偈。」

　　黎校長表示，現時她先關注學生的性格，有關學術、課外活動等範疇，則需要逐步計畫，包括可以通過探究式學習和增加電子學習元素，提升學生批判性思考、創意及溝通技巧等。另外，喇沙小學是中文小學，日後也會逐漸增加雙語教學，進一步提升學生兩文三語能力等。

　　提到曾在不同類型的小學任教，黎校長坦言女校學生較「定」，男生則活潑和率直些。「男校不會悶，我喜歡較活躍的感覺，因我自己也是坐不定的人。」雖然加入喇沙小學只有短短三個多月，但黎校長已在該校有過一些難忘回憶，其中一個印象最深刻的情景，就發生在早前美國總統大選的日子。

　　「那天午飯時間，我在巡班房，到了六年級的班房外，聽到他們很嘈吵，於是問他們為甚麼這麼熱鬧。原來他們曾在小息到圖書館上網，查看選舉形勢，發現當時特朗普領先，所以同學都很緊張，在午飯時間辯論誰做總統較好。」黎校長說當她發現學生關心國際新聞，緊張選舉結果，對她來說也是一件樂事。

　　另外，喇沙小學來年是六十周年校慶，屆時也有不少慶祝活動，黎校長指現時已在初步構思中。事實上，該校也會通過不同文化活動，讓學生認識喇沙歷史，及培養正確價值觀，其中每年為四年級學生設計的史迹步行教育活動，在本月初就由喇沙校友，帶領學生、校長、老師和家長等，到了黃泥涌峽徑及赤柱軍人墳場，了解喇沙會師生於第二次世界大戰時無私犧牲的事迹，相信同時也有助培養學生對學校的歸屬感。