求問DBS 現讀生❗️ - 小一選校

mimi_chc

別墅

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25^#

發表於 24-1-4 01:08 |只看該作者

Vana 發表於 23-12-29 21:09
DB 語境在於同學

我仔英文小一時可以話幾難聽從來無補過英文，全靠係學校 d 同學日日講，好多同 ...

同French boys玩都應該好有幫助，不過，請問Chinese stream會同French stream一班嗎？

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mimi_chc

別墅

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24^#

發表於 24-1-4 01:07 |只看該作者

多謝各位樓主意見！正如樓上講，會鼓勵仔揀啲French boys / 傾向講英文嘅同學仔玩。

亦會放下界線，挑選一些YouTube給他看 - 各位有沒有好介紹？

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Vana

大宅

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23^#

發表於 23-12-29 21:09 |只看該作者

mimi_chc 發表於 23-12-24 08:50
請問男拔小DB的語境如何？

見DB website 上，NET Teachers 的數目又不是很多；如果家庭並不是英語為主，又 ...

DB 語境在於同學

我仔英文小一時可以話幾難聽

從來無補過英文，全靠係學校 d 同學日日講，好多同學好native，我仔又成日同 d French boys 同班.... 基本上出來玩/ 放學我見佢地都係全英文，幾年過去咁我仔宜家都好敢講亦尚算流利了

我另一小朋友男津，語境可以話係一個天一個地，英文亦教得好麻麻

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takchiada

複式洋房

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22^#

發表於 23-12-29 17:55 |只看該作者

Sunsun2021 發表於 23-12-29 10:31
阿仔上年係NET教，聼佢講英文堂紀律好差，今年轉了local的老師，我覺得佢好似認真d。所以好難講NET還是本地 ...

同意，外籍老師太善良，啲仔專係恰啲善良嘅老師 (emoji)

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takchiada

複式洋房

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21^#

發表於 23-12-29 17:54 |只看該作者

仔冇補習，靠煲YouTube，我仲要俾佢笑我啲英文冇佢講得咁好添 (emoji)
只要大膽肯講多啲就得，語言都係用嚟溝通，唔好咁介意口音嘅問題

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Sunsun2021

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20^#

發表於 23-12-29 10:31 |只看該作者

阿仔上年係NET教，聼佢講英文堂紀律好差，今年轉了local的老師，我覺得佢好似認真d。所以好難講NET還是本地的老師好。三十幾個男仔，課堂一定好吵，老師惡小小先可以控制

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yhchanchan

大宅

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19^#

發表於 23-12-29 02:36 |只看該作者

有朋友的口音，隨需要而轉，佢工作關係到處去開會，去到某個地方約一星期，自然就會轉左。。。
口音係咪有咁緊要，還是肯講肯試更加緊要？

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retriever

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18^#

發表於 23-12-28 11:12 |只看該作者

本帖最後由 retriever 於 23-12-28 11:12 編輯

twhkleung 發表於 23-12-28 05:38
個friend 向covid前果個summar請左個學生(DSE刚畢業)做,就係見佢DB, interview時好有自信, 英文又超流利, ...

呢D 咪係大家常吹捧既 "自信" 囉!

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17^#

發表於 23-12-28 11:12 |只看該作者

retriever 發表於 23-12-28 11:10
應該看職業吧...

朋友在國外做文職, 遭遇電話中認出口音, 經驗深刻, 日後很介意口音...

true

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retriever

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16^#

發表於 23-12-28 11:10 |只看該作者

valentinored 發表於 23-12-26 18:05
個人覺得….

1. native 口音唔係跟net teacher 上堂就學到, 係要融入生活才可以學得到用得到, 所以家庭語 ...

應該看職業吧...

朋友在國外做文職, 遭遇電話中認出口音, 經驗深刻, 日後很介意口音...

反觀科技界, 印度口音一大堆, 誰人介意?

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小曳人

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醒目開學勳章貢獻勳章


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發表於 23-12-28 05:46 |只看該作者

retriever 發表於 23-12-27 16:38
如果學校沒有語境, 例如: 有部分同學圈休閒時說英語, 其實一星期一天NET沒什麼作用!

係好過無
但當人問我點解細仔咁快適，我又只能夠講：佢一星期有一個鐘英文班

而且，佢又真係會用phonics 拼音，口音唔錯... 所以就算"無大用"，都有少少用嘅

恐龍家

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14^#

發表於 23-12-28 05:40 |只看該作者

小曳人發表於 23-12-26 15:28
唔係DB現讀生，兩個仔讀男津，一星期一堂NET 教嘅英文小組學phonics 到writing，6年後，去到蘇格蘭英文只係 ...

其實有左Youtube,如果有心, 真係英文可进步快好, 大把不同native口音任聽

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小曳人

發表於 23-12-28 05:47

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13^#

發表於 23-12-28 05:38 |只看該作者

hideseek 發表於 23-12-26 13:14
本帖最後由 hideseek 於 23-12-26 13:15 編輯

DBS學生特質就是有自信（有時是太自信）、大膽

個friend 向covid前果個summar請左個學生(DSE刚畢業)做,就係見佢DB, interview時好有自信, 英文又超流利, 但不久朋友講佢over commit得好西利, 佢propose左好多佢都要讚好既ideas, 但走前一個都deliver唔到, 咁當然好多因素包括experience, resources, 同個friend自己都有責任判斷可行性

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12^#

發表於 23-12-28 05:27 |只看該作者

1998Ruby1998 發表於 23-12-27 14:50
回覆小曳人的帖子

我諗 DB 請老師，都唔會輕易請一個好重香港口音嘅老師，唔驚家長投訴咩就算家長唔投訴 ...

咁友真係, 呀仔中學時返泥講, 個Sci老師好慘, d同學成日靜雞雞笑佢d英文好重港式口音

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retriever

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11^#

發表於 23-12-27 16:38 |只看該作者

小曳人發表於 23-12-26 15:28
唔係DB現讀生，兩個仔讀男津，一星期一堂NET 教嘅英文小組學phonics 到writing，6年後，去到蘇格蘭英文只係 ...

如果學校沒有語境, 例如: 有部分同學圈休閒時說英語, 其實一星期一天NET沒什麼作用!

但直資, 包括一些新型直資, 是有一圈同學慣用英語, 即是說溜咀, 說休閒興趣用英語較順口的一群! 如果細路本身在幼稚園階段有語境英語不錯, 是有機會保持的! 但如果本身英語一般般, 在沒有全英語環境是很難改善!

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