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個人意見, 當日的安排有些可以改善的地方
(1) 當入到學校時, 指示/指導不足, 因有些家長可能是第一次入校園, 怎知那兒是禮堂, 義工家長很友善, 但未能主動指導前來面試的家長的方向, 因為好像我和一批家長, 到了大概是105課室門前,看到一條人龍在排隊, 下意識地又一齊排(其實我都覺得奇怪, 信內提及的程序是先入禮堂看video及取名牌,但見有人在前面進入時排隊, 又看不到龍頭是做緊甚麼, 便自動自覺地排隊, (以為是先看看學生名字或點名), 排了一會才有人說這是進入課室面試(第一輪),未取名牌的請先入禮堂, 才跟十個八個家長散隊去禮堂, 好瘀 , 如果校方製作一些指示牌作指示, 會更好, 義工家長亦省下很多口水
(2) 在禮堂內指示不足, 廣播只用普通話和英文,次數又不頻密 如果是參加主流班的家長只會廣東話, 怎辦, 好彩我係兩者都無問題, 但都怕自己聽錯或聽漏, 因為約左5:40 IN,佢話 5:50先再廣播安排下一步, 之後廣播完, 入到房, 又發現有些家長應該是第三輪(因為號碼是21-24), 帶埋小朋友入左房,老師跟她說她的孩子是最後一批, 會在課室內等很久, 她都願意等, 仲好啦, 小朋友多D時間WARM UP, 但我又想, 如果我剛才係禮堂唔駛等咁耐, 先入課室, 咪可以好似佢咁多D時間作準備, 至少外籍老師都多D時間觀察吓亞B, 機會咪多些, 其實入課室時老師看名牌應該即時婉拒非相同時段的家長, 因為看號碼已可分辨出來, ROUND 1 (1-12), ROUND 2 (13-24) ROUND 3 (25-36), 舉例:如果是在第X組第28號, 名牌便是 (X.28) , 一看便知係最後一輪的學生啦!, 咁就請佢出外再等一等吧!
原帖由 siujanjan 於 10-10-14 11:07 發表
係囉, 我都覺得似趕羊, 我囡又唔多投入, 冇行0既多喇 |
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