【2016-2022】人氣直資/私立龍校DSE成績回顧

hkpapa852

一條龍付費學校出現後, 在升小一時開始多出了一個所謂 "入龍校可減低升中壓力, 專心應付日後公開試升大學" 既 "美好願景" 選擇, 但現實又如何呢?
不少龍校在DSE初期成績仍然不理想, 其中一個 "原因" 就歸咎於畢業生"並非親生仔" (本人絕不認同此說法).

到了2022, DSE已過了11年, 應該要準備和調整的, 相信學校都做了, 之前所謂 "未有親生仔畢業" 既龍校, 都至少已有一屆畢業生了, 到底佢地表現如何呢?

到底入咗一條龍學校係咪可以安枕憂呢? 係咪 "人氣高" 既龍校成績就一定理想呢?

以下係呢個帖會先回顧一下其中10間"頗有人氣"既付費"龍校"近7年既DSE表現:

• KL2: 聖瑪加利男女英文中小學 (SMC)
  

一間運作類似地記 (地利亞) 既學校, 早年經常俾人嫌棄和低估 (包括我), 成績竟然比一眾年年幾千人追捧既直賌龍校更出色, 真係學校都係"人不可以貌相". 唔好再做 "外貌協會" 同 "人氣協會" 既會員啦!

• KL4: 國際基督教優質音樂中暨小學 (ICQM)
  

大眾水泡, 學費貴唔抵讀, 一直係大部份家長對呢間學校既印象. 過往呢間學校只曾因兩次出名: 校長受訪關於創校既辛酸, 同埋當年個「數理神童」
除此之外, 不時更俾人椰揄, 自稱音樂學校但都未見過佢有學生係音樂比賽攞獎, 收生近乎係 "呼吸學校" 水平。 難得仍有一班家長不離不棄, 多年嚟默默為此校爭取到不錯既公開試成績

• KL5: 福建中學 (FSS)
  

小學部以新派開放方式教學, 與絕對傳統既中學部如何融合呢? 其實真係一個有趣既組合. 考小一時人氣尚算高, 中一收生要求也不低, 但成果暫不見得太理想

• NT4: 基督教香港信義會宏信書院 (ELCHK)
  

• NT7: 培僑書院 (PKC)
  

• NT7: 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 (WKF)
  

• NT8: 保良局羅氏基金中學 (Law's)
  

• NT8: 香港華人基督教聯會真道書院 (Logos)
  

創校校長以教養自己資優子女方式創立 11 年中小學制, 但可能太醉心於"研究", 早年攪出不少"離地"笑話, 如高調鼓勵學生"雙修" DSE 同 IBDP, 話可以讓學生同時排 JUPAS 同 Non-JUPAS 兩條隊, 增加入大學機會. 結果嚇到EDB同JUPAS都要出聲明澄清呢個方法係唔可行. 開 IBDP 又玩Gimmick sell bilingual diploma rate (一個其實大學唔多理既"achievement).
現實係, 早年成績尚算理想, 但日子一久, 11年中小學制+仿IB教學方式, 令DSE成績江河日下, 只有 IBDP 仍有表現

• NT8: 優才(楊殷有娣)書院 (GT)
  

曾被本人稱為"神氣學校", 因為校長"頗大口氣"地話自己既畢業生多年嚟都係100%入到大學, 加入公開資料透明度不高, 考小學時"家長課"既"神氣"安排, 對此校不太有好感
不過呢, 佢成績的確係直資龍校中, 最早達B1水平而又能長期保持到既, 仲要係一間補底能力相對較好既龍校
所以, 又無怪佢地校長當年咁"神氣"

• NT8: 播道書院 (EC)
  

播道印証咗咩叫學習上 "越快樂越墮落", 同時亦証明咗, 只要肯努力, B2中學終有一日, 都可攀上 B1水平, 不過代價係快樂不再

hkpapa852

KL2: 聖瑪加利男女英文中小學 (SMC)

還記得當年有會員係小一版話呢間學校小學係B2, 但中學係B1時, 我曾經講過以下既說話 (當時根本無有人有呢間學校既DSE成績):
一間主收NCS為主既學校, 基本上無乜本地家長會係小一階段去追捧, 加上無業績無名氣, 中途唔會有咩叻人插班入去, 升中時亦唔會有, 到底有冇可能佢既中學部有B1水平呢?

最後我就俾 SMC 打咗我塊面一下, 因為我之前都唔係咁睇得呢起間學校, 但佢既DSE成績一D都唔失禮, 尤其佢既英文科, 比一眾B1B中學還要好.

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016							<30.75%
2016-2017							<25.90%
2017-2018							<22.77%
2018-2019
2019-2020	<=71.2%		<=83.95%				19.83%
2020-2021	80.90%						<32.20%
2021-2022	84.90%						28.45%

hkpapa852

KL4: 國際基督教優質音樂中暨小學 (ICQM)

音小遠比中學部出色, 因為小一最早收生, 絕大部份家長都攪得好易入到, 可以話係考小一時既"大眾水泡". 加上佢唔係直資, 學費偏貴, 又無名氣又無業績, 所以呢間學校一直都俾人睇唔起, 我當年亦認為佢頂多只能去到B2A水平.
誰不知, 呢間又係 "打面中學" (又打咗我塊面一嘢), 佢既成績遠比預期好, 由早年長期得B2A水平 (其實主要衰中文), 到近幾年連3322率都保持到B1水平, 實在難能可貴.

真係要向一眾一直支持音小/音中既家長致敬...... 相信佢地都好豁達, 否則好難忍受別人指點/睇低佢地子女既學校咁多年.

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016	77.2%-80.7%		<88.60%				<25.45%
2016-2017	47.6%-59.3%		<75.50%				<15.95%
2017-2018	56.7%-66.7%		<81.69%				<18.90%
2018-2019	32.6%-50%		<69.55%
2019-2020	27.8%-54.2%		<70.15%				<15.77%
2020-2021	70.1%-76.1%		<86.70%				<19.80%
2021-2022	79.2%0-85.4%		<90.65%				<25.68%

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KL5: 福建中學 (FSS)

中學部由港島區一間尚算有名氣既私校, 搬過九龍轉做直資, 之後再接手臻美承辦埋小學部.多年前中學部已被人吹噓為B1中學, 近年成績不振可能只係因為臻美當年既"非親生仔"所影響.
不過到了2022年, 所謂"12年親生仔"都畢業了, 成績不升反跌 (可能疫情關係啩!)
所以 "親生仔" 係咪一定可以提升到學校既成績呢?

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016	66.50%		<80.5%	49.30%	46.83%	17.80%
2016-2017	69.90%		<80.6%	50.60%	48.28%	16.00%
2017-2018	70.30%		<81.65%	48.80%	48.25%	17.10%	<18.7%
2018-2019	68.80%		<82.1%	54.60%	53.10%	18.90%	<25%
2019-2020	68.50%		<83.9%	51.60%	48.88%	19.80%	<20.43%
2020-2021	68.40%			52.80%	49.73%	20.30%
2021-2022	59.60%			53.70%	<56.35%	19.50%

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NT4: 基督教香港信義會宏信書院 (ELCHK)

作為全港唯一一間一條龍開辦晒 IB PYP, IBP MYP 同 IBDP 兼本地學制既學校 (啟思中小學雖然都有晒呢三個 IB牌, 但佢地並非龍校), 當初係對佢有所期望.
可惜結果如一眾非名校一樣, 雙學制下, 非本地學制表現尚算不俗, 本地學制既表現簡直可以用 "慘不忍睹" 嚟形容
似乎証明了, 初小初中以非傳統學習模式運作, 學生到高中先轉去本地學制, 最終只會無運行

	3322率	整體3+比例	英文3+
2015-2016
2016-2017	<=18.5%
2017-2018	~20%		57.85%
2018-2019
2019-2020
2020-2021
2021-2022			88.00%

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NT7: 培僑書院 (PKC)

呢一間亦係我當年睇小既學校之一, 因為直至2014年, 此校既3322率都不過50%, 升讀Local degree都只得不足30%.
不過此校竟然和九真同一時間, 係2015年開始爆發, 而且表現遠比九真優勝. 4+同5+率一直反覆上升, 已達B1B水平. 但唯一令人奇怪既係, 高4+率時JUPAS率郤不見突出, 到底 3322率又如何呢? 會否好似部份學校一樣, 整體成績好, 但個別主科表現遠低於預期呢? 可惜沒有校內人仕提供資料, 未能得知車實情

另一樣嘢本來我係稱讚PKC, 就係 "為學習能力稍遜" 既學生提供了NCUK IFY的選擇, 而非只為尖子而設既 IAL 或 IBDP. 不過唔知係學校對 IFY 定位過份吹噓, 定係個別護校人仕既曲解, 竟然將 IFY 演釋為比 IBDP 和 IAL 更優秀既選項, 實在令人無言.

加上近年中一全級人數, 竟然只係同小六人數相約甚至更少 (雖然班數一樣), 到底點解會咁呢?

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例
2015-2016				54.00%
2016-2017	>57%			61.20%		27.10%
2017-2018	~63%			64.00%
2018-2019	~72%			66.00%		32.00%
2019-2020	~72%			59.00%		27.00%
2020-2021	~75%			68.00%		29.00%
2021-2022	~67%			71.00%		~31%

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NT7: 香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 (WKF)

一間有遠大理想既學校, 但要實踐到似乎遙遙無期. 早期多名校長高調讚美學校後一兩年就引退, 更令人對學校有所質疑.

現實中, 學校雖然有人氣, 而且 IAL 表現不俗, 但大部份學生需要面對既本地學制, 表現仍然係未如理想

	3322率	整體3+比例	中文科3+	整體4+比例
2015-2016	~59.30%
2016-2017	>35.7%
2017-2018	~75%		74%
2018-2019	~75%		73%
2019-2020	~62%
2020-2021	<=64%		64%
2021-2022	<65%			~50%

hkpapa852

NT8: 保良局羅氏基金中學 (Law's)

PLK旗下既學校, 唔駛講一定係 "催谷". HKAL年代成績不錯既羅氏, 在DSE初期仍有大批捧場客, 大眾仍認為羅氏一定係B1中學.
可惜考試制度改變後, 多年嚟羅氏既表現都不如昔日般耀眼, 目前只能在B1邊緣掙扎.

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016	52.7%-64.9%		<77.7%		49.50%
2016-2017	78.9%-81.3%		<90.05%		61.00%
2017-2018	79.4%-81.3%		<89.7%		60.50%
2018-2019	54%-66.3%		<77.55%		45.00%
2019-2020	59.2%-69.9%		<81.05%		49.75%
2020-2021	50%-58.5%		<76.9%		39.88%
2021-2022	58.3%-65.6%		<80.7%		50.63%		20.33%

hkpapa852

NT8: 香港華人基督教聯會真道書院 (Logos)

作為全港第一間非傳統名校而開辧 IBDP 同 NSS 雙學制既學校, 最初 2/3年, 的確係幾成功, 至少 3322率可以維持在70%以上, IBDP 平均分亦在 ~35 (比當時既CKY 還要好)

3年過後, IBDP 成績持續上揚, 但 DSE 成績持續反覆向下.

學校以為資優生製定既 11年學習模式, 以仿 IB 模式去教學生應付本地學制, 似乎是一個失敗的試驗

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均
2015-2016	63.28%
2016-2017	56.31%
2017-2018	37.25%
2018-2019	51.43%
2019-2020	36.9%-61.1%		73.98%
2020-2021	53.60%		76.48%
2021-2022	<=45.2%		63.10%

hkpapa852

NT8: 優才(楊殷有娣)書院 (GT)

一間歷史悠久既私小, 開辦直資中學結龍. 早期除了升小一時既"家長課"特別多人討論外, 多位校長"似是疑非"高調讚好學校既言論亦惹人注目撇除此校多年嚟公佈DSE既有趣手法, 事實上呢間學校既成績亦係值得令人稱讚
學校理念侒希望所以畢業生都能入大學, 佢既3322率至少証明學校有努力保好呢一點. 至於尖子成績, 係呢D名氣不足既學校, 不能太苛求了!
不過以一個小型辦學團體, 係一間一向收生不多既學校同時開辦DSE和IBDP, 到底會否適得其反呢? 拭目以待

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016	79.30%					40.50%	20.25%
2016-2017	76.70%					37.70%	18.15%
2017-2018	87.90%				75.90%	37.70%	24.55%
2018-2019	90.20%					31.60%	16.83%
2019-2020	87.90%			64.87%		29.27%	22.00%
2020-2021	81.40%					26.90%	19.20%
2021-2022	86.90%					26.90%	18.05%

hkpapa852

NT8: 播道書院 (EC)

當年曾俾TKO家長戲言為 "越快樂越墮落, 越辛苦越有成績" 既播道同羅氏,播道一如句子一樣 (因為學校推崇愉快學習, 結果成績墮落), 初期既DSE又係 "慘不忍睹" (頭兩屆畢業生既3322率好似連40%都唔夠).校方可能因此痛定思痛, 大幅改革, 由 "快樂" 變為 "平凡". 以前投放大量資源既多項課外活動, 改為集中投放資源係同 "學術" 相關既活動, 其餘活動就順其自然. 再慢慢提升對學術既要求
日子有功, 幾年過後, 近年DSE成績已慢慢攀升至B1水平, 不過所謂 "快樂學校" 亦不再存在了!

	3322率	整體3+比例	4主科3+平均	整體4+比例	4主科4+平均	整體5+比例	4主科5+平均
2015-2016	62.40%		76.35%		37.63%
2016-2017	54.50%
2017-2018	68.90%			52.00%
2018-2019	73.80%		83.18%		55.95%
2019-2020	<=70%
2020-2021	~72%			~60%
2021-2022	~73.3%					~27.03%

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